Intergeracionalidade, Educação e Ambiente
Congresso Lis: Velho Rio Con’ Vida
02.08.2011Lembranças do Lis
02.08.2011Para que permaneça nas nossas memórias as lembranças do Lis segue-se uma animação com postais de jornais antigos e lendas, disponibilizados pela Professora Julieta a quem muito agradecemos a sua colaboração neste projecto.
Fotos e Postais do Lis
01.08.2011O vídeo que se segue foi elaborado com fotos e postais antigos do Rio Lis e das suas margens.
Este material foi-nos gentilmente cedido pela Professora a quem muito agradecemos.
No dia 18 de Janeiro realizou-se uma actividade de “Contadores de estórias” na escola do Arrabal.
Uma antiga professora primária foi convidada a deslocar-se à Escola do Primeiro Ciclo do Ensino Básico do Arrabal para partilhar as suas experiências com os mais novos.
Veja aqui o vídeo o da actividade.
No dia 8 de Abril, alguns avós deslocaram-se ao café das Cortes, perto da Nascente do Lis, para partilharem as suas estórias com os mais novos.
Foi uma manhã bem passada onde os mais velhos relembraram as suas estórias de infância ao mesmo tempo que iam satisfazendo a curiosidade dos mais novos.
Esta iniciativa foi organizada pela Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico da Reixida e contou com a presença de alunos e professores.
Veja aqui o vídeo.
Documento de Candidatura
29.07.2011Workshop da Thinkpublic
29.07.2011Foi realizado na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria um Workshop organizado pela Thinkpublic para auxiliar a candidatura ao Projecto.
O powerpoint que se segue foi disponibilizado pela empresa organizadora do evento.
Pecha Cucha
29.07.2011
A equipa responsável pelo projecto efectuou, no dia 19 de Julho de 2010, uma saída de campo, na qual acompanhou o rio Lis da sua nascente, junto das Fontes, até à foz, na Praia da Vieira. Conforme se constata, neste momento, o rio nascia noutro local, mais a jusante, em virtude das características do seu caudal e do substrato rochoso em que se localiza a sua nascente. |
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Ainda nas Fontes, fomos visitar “outra nascente” do rio… onde conhecemos uma simpática senhora, que nele lavava roupa, uma actividade que, outrora, era bastante comum neste curso de água. |
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A utilização da água do rio não se ficava por este exemplo, pois também nos deparámos com um grupo de senhores recolhendo água para regar as suas hortas… |
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… observámos as noras, cuja existência indicia a sua eventual utilização para aquele, ou outros fins. |
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Percorremos os campos agrícolas do vale do Lis, conhecendo algumas das espécies nele produzidas… |
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… e identificando alguns dos riscos ambientais, e para a saúde humana, decorrentes da utilização descuidada de pesticidas e outros produtos fitossanitários. |
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Comprovámos que o rio tem troços de grande valor estético, mas também revela outros a carecer de uma melhor relação entre os humanos e aquele curso de água. |
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Constatámos evidentes agressões sobre as suas margens, com os cidadãos a apropriarem-se das mesmas, para nelas edificarem de forma indevida e ilegal… |
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e evidenciarem comportamentos de risco, utilizando o fogo em época de risco de incêndio floresta. |
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Conhecemos quem use o rio e os seus recursos de forma harmoniosa… |
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… e percebemos como este rio terá sido tão importante para os milhares de cidadãos que ao longo dos tempos com ele se têm relacionado. |